广新小学：基于素养表现的语文活动课堂教学研究

      为了提升语文课堂学生深度思维水平，努力打造素养表现型课堂，促进语文教师专业化发展，近日，东林小学教育集团广新小学语文组教师齐聚一堂，开启了又一次教研活动。

       青年骨干教师宋音老师为大家作了题为《基于素养表现的语文活动课堂》的讲座。宋老师认为：“与传统教学相比，传统的教学更注重知识的传授，是以知识为本位的教学，学生习惯于在课堂上被动吸收，缺乏积极主动的学习兴趣与行为。相反，活动性教学重视学生的学习过程，是以能力为本位的教学，它设计的多种活动形式，让学生的思维充分动起来，在动脑、动口、动手中收获知识和能力。” 通过这样的学习，每位语文老师对语文核心素养的基本理念有更深入的了解，对高、中、低年级关键能力的培养有更清晰的认识。接着，各位教学经验丰富的老师就本次讲座积极地发表了自己的看法。

      这样的教研活动，为教师更新教育观念、提升教学能力，提供了平台。