扬名集团：课改春风，化雨育人

为了深入推进扬名教育集团各成员校“深度学习·思维课堂”教学主张的研究进程与研究实效，让学生真正成为课程改革的受益人；同时进一步促进各校教育教学管理理念与工作的全面融合，近日，扬名教育集团开展了常态调研活动。

本次主要调研一年级，调研组随机抽取了扬名中心小学2个教学班，夹城里中心小学1个教学班，滨河实验小学1个教学班。调研内容涵盖了所抽班级的班级文化建设、学生常规表现、教学改革情况、六认真执行情况。课堂教学检查主要围绕教案评定、教学评定、上课秩序、教学效果、作业批改等方面展开。班级常规管理检查细致入微，内容包括课桌椅摆放、地面整洁情况、教室文化布置、学生课间活动、文明礼仪等。这次活动还新增了学科素养调研，通过全体调研和抽样调研两种形式，对一年级学生的课文朗读和做广播操情况进行了调研。

调研结束后，调研人员及时反馈课堂教学和班级管理上的亮点，也指出调研过程中发现的问题，并给出改进的建议。最后由各调研组长形成本次调研的报告，并反馈至各校。

通过常态化调研，希望促进集团内部全体老师，各条线工作进一步提升规范意识、质量意识，在坚守学校优良传统的同时，进一步探索和实践优质教育新路径，共创扬名教育集团新篇章。