花园实小：春日话“指南” 读书正当时

    与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香溢满的校园，一定有内涵，有发展。在这春暖花开的时节，无锡市花园实验小学的语文教师们齐聚学校阅览室，开始了新一次的读书教研之旅。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

       走进翰墨书香的阅览室，每位老师手捧一本书在静静地阅读，他们或是凝眉深思，或是圈划批注，或是摘抄学习……无不沉浸在自己的书香世界里。是什么如此吸引他们呢？原来是梁溪区为了推进“深度学习·思维课堂”的实施而印发的《小学深度学习·思维课堂实施指南》一书。嫩粉色的书面开启了学校语文教师的春季读书之旅。各个年级组分工协作：低年级组研读“学科现状”，中年级组研究“核心主张”，高年级组思悟“实施路径”…… 最后总结交流，分享大家的读书收获。

       集体的力量是强大的，虽然只有一节课的时间，但在大家的协同合作下，老师们对书中语文学科的相关内容有了一定了解，而且针对书中的重点知识，如“深度学习·思维课堂”的基本教学追求、教学文本的解读方式等进行了思维的碰撞与交流，老师们的收获很多。

       静好的时光总是转瞬即逝的，一次教研活动画上了圆满的句号。但学校教师的读书教研之旅也由此次活动正式拉开了序幕。在日后的教学实践中，大家定会继续研读《实施指南》，不断开发书中的宝藏来丰富自己的课堂。