广益小学：解读新教材 点亮人生新起点

3月22日，无锡市梁溪区新教师统编版教材解读培训会在无锡市广益中心小学成功举行。此次活动由梁溪区教师发展中心主办、无锡市广益中心小学承办。参加活动的有教师发展中心小学语文研训员、梁溪区各校三年内一线新教师、广益中心小学语文教师等。大家济济一堂，浓浓的研讨气息在校园内弥漫。

梁溪区教师发展中心研训员闵慧：改变解读思维  提升解读品质

活动伊始，研训员闵慧老师阐释了本次小学语文新教师研训课程的设计意图。合作备课作为当前普遍实行的日常备课方式，就像一把双刃剑，集体的思维可以提高备课的质量，拉高底线，但同时也会让一些教师产生依赖性，放松锤炼内功的意识。作为新教师应将文本解读基本功放在专业发展的重要位置，要有专业自觉的意识，祛除形形色色的遮蔽，形成解读文本的基本能力。同时，闵慧老师还分享了一些具体的文本解读的实践路径和操作策略，引导教师改变解读思维，以多样化的方式解读文本，提升解读品质。

江阴华士实验小学梁昌辉校长：躬身实践  执教《差不多先生传》

第二环节是专家引领，课例示范，吸收理念和实作相结合。江阴华士小学梁校长躬身实践，示范执教了统编版六年级教材《差不多先生传》。梁校长合理利用了该教材特点，紧扣文本分类教学，结合了深度思维课堂的优势，向在场所有教师呈现了一场新教材、新理念的饕餮盛宴。

课堂上，梁校长用活动的形式引导学生主动说出“差不多先生”的五件事，灵活运用高低错落的板贴清晰地展现事与事之间的联系；通过语言的范读指导，明晰人与事之间的关系，从而更好地把握“差不多先生”人物的特点，层层深入、环环相扣。梁校长循循善诱地启发学生逐步理解文本，用幽默诙谐的语言、鼓励式的评价轻而易举地让学生抓住了文本的核心，并掌握了阅读寓言体小说的方法，总结出了“漫画笔法”的特点。在轻松愉悦的氛围下，40分钟的时间悄然而过。短短的时间展现出了梁校长独特的教学风格和专家课堂独有的魅力。

江阴市教师发展中心小学教育研训部夏江萍主任：《从适体而教走向类篇统整——谈文本分类教学研究》

在薛法根老师的文本分类教学思维引领下，江阴教师发展中心成立了专门的研究团队。夏江萍主任的讲座围绕文本分类的教学价值和文本分类的教学策略展开，结合了统编版教材中常见各类文体的特点，结合实例娓娓道来。将单篇到统整、再由统整到单篇的辩证思维灵活贯穿在实际教学策略中，实现从单篇教学到类篇教学的跨越。

夏主任表示，语文教材中的每一篇课文，都有潜在的教学价值，如果能准确辨别一篇课文的文体类别，依照文体特征教学，就可以更好地发挥课文的教学功能，丰富并提升学生的生活经验和语文经验。

此次活动意义深远，老师们深有感悟。对即将面临的统编版教材的教学实施充满着期待。日日为继，久久为功。相信语文教育定能沐浴着课程改革的春风，把握住教材改编的契机，守住自我，大放异彩！相信每个青年教师定能在自己的工作岗位上，彰显个性，点亮人生新起点，真正实现属于自己的人生价值！