吴桥实小：读书论坛，为课堂教学改进助力

“博雅读书论坛”是吴桥实验小学的传统科研平台。每一位走上论坛的老师，经过前期的充分准备，都会把自己深入、专业、独特的读书感悟热情地和大家分享。3月26日，在春花浪漫的好时节，老师们迎来了本学期的博雅读书论坛活动。

参加本次论坛的四位老师分别来自学校四大学科组。语文组的许云超老师读完《深度学习视角下的教学改进》，聚焦“课堂评价”这一要素，阐述了自己的四点感悟，要坚持“鼓励性评价”，要“丰富评价语言”，要“多元评价”，要“及时性评价”。数学组周洁老师认为要“创设有效的生活情境”，从而激发兴趣、体验操作、突破难点。综合组祁银彪老师从柏春庆老师的文章获得启发，觉得作为一名体育老师，在课堂上不仅要好好传授运动技能，更要注重改进教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。“自我效能”是教学过程中学生内心的一种较高级别的自我把握与感受，英语大组长江一飞老师结合阅读材料畅谈了在课堂教学中要“赢得情感接纳、进行情感互动、坚持情感激励”，从而通过情感平台的搭建，建构起深度学习中的自我效能。

 遇见阅读，遇见更美好的自己！阅读分享，吴桥实小一直在坚持的路上。理想信念、方法策略的种子通过阅读播撒在春天的心田，教学改进、深度学习的花朵绽放在实践的课堂。学校坚信，支持深度学习的课堂教学一定会焕发出生命的活力。