沁园集团：智慧研磨展风采 集团联动共发展

        三月料峭枝头，阳光分外明媚，灿烂的光华里蕴藏着成长的喜悦。互助前进的沁园教育集团英语学科组又聚在一起进行四校联合教研活动。
       28日，沁园教育集团英语组集聚五星校区阶梯教室进行“大问题教学”五年级备课组的课堂教学研讨。五年级英语备课组在组长陈琳教导的带领下，围绕“大问题教学”模式基本框架及理念，聚焦Unit4 Seeing the doctor进行故事教学的研究。
       五年级备课5位教师，先后进行了4次磨课，校骨干教师张艳老师集集体智慧，接过第四棒，围绕本课话题“看医生”，建构以“热身-导入-新授-练习-输出”为关键环节的五部教学课堂，向学科组成员分享五年级备课组教师的研磨成果。课后，区教学能手，余怡老师进行了说课，各备课组教师代表进行了点评。最后区教学能手沁园小学陈琳教导进行骨干教师讲座，围绕小学英语语篇教学中的问题设计进行。陈教导结合张艳老师的课指出“大问题教学”的五个经典特征：“大问题教学”以“学”为核心，“大问题教学”置顶价值观，“大问题教学”是“飞翔者”的教学，“大问题教学”是“教师在后”的教学，“大问题教学”是“再创造”的教学。
       沁园教育集团鼓励教师成立教学研究共同体，开展一系列听课、磨课、评课活动，开展一课多磨活动，在这过程中了解了如何上好一节课。教研按照“集体备课-小组研磨-组内展示-评议反思”的流程进行。 各学科采用了卷入式教研，教师全员全程参与学科组或者备课组的教学研讨。这种以校本教研为基础，以教学研究项目为抓手，以资源分享、合作互通、共同发展为平台，组建并形成的英语备课组、学科组教研共同体。有效提高了英语学科组建设水平和教师整体科研水平。
       聚是一团火，散是满天星。教学改革，我们一直在路上……面对新形势的要求，沁园教育集团英语组在集体智慧的碰撞下， 骨干教师的引领下，教学思维的火花不断变大……