连元教育集团：英语绘本 悦读阅美

近日，连元教育集团英语集中研训活动在无锡市连元街小学保利校区顺利开展，连元教育集团全体英语老师齐聚一堂，围绕“绘本教学中指向高阶思维的学生学习活动设计”展开了教学交流讨论。

自上学期开始，连小就率先为三至六年级的学生量身设计了绘本阅读书单，从必读和选读两个层次推进英语分级阅读，逐渐将英语绘本阅读融入学生的学习和生活，一步步启发和引导学生快乐的习得英语。本次研讨是对绘本教学的又一次展示和进一步探索，老师们一起思考如何在绘本教学中发展学生的高阶思维能力。

连元街小学陈吉老师展示了绘本课《The Mouse with No Name》。在教学时，陈老师带着学生先找到了绘本故事的主线，运用的启发性语言，开放性的问题，引导学生学会观察图画，积极思维，通过体验、猜测、推理、想象拓宽了学生的思维空间，有机地将语言和思维、知识与情趣融为一体，学生情绪高涨，气氛活跃。

无锡市广益小学浦璇老师同样展示了绘本课《too cool for school》。浦老师设计思路清晰，层次由易到难，利用绘本封面，让学生自主提问，走进文本。教学中，浦老师借助文本和图片层层推进，加深学生的理解，让学生在小组合作中进行样化、个性化的表达，锻炼了思维。同时通过有效的朗读指导，让学生感受绘本的语言韵味，体会阅读之美。

课后，陈老师和浦老师从教材和教法两个方面对自己的设计意图和教学反思进行了阐述。连元街小学甘晓峰老师和广益小学华洁老师对这两节课进行了精彩点评，从不同维度、不同视角谈了自己的观点，让智慧在碰撞中更美丽！

最后连元街小学周明婵教导对这两节课和本次教研活动做总结，向老师们介绍了绘本教学的三个原则：整体性、关联性和渐进性，以及英语绘本教学的目标和内涵。在这样的绘本教学中，学生进行着大量的语言输入和输出，绘本的活水汩汩地流入课堂。这样生动活泼的交流，对学生的语言知识的习得、语言意识的培养、语言运用能力的提升的作用，不言而喻。

课堂是个“黑箱”，充满神奇与未知！教学永远有遗憾，需要不断实践，不断反思，不断总结。今后，连元街小学还将以这种方式通过深度研讨，不断提高老师的研课能力，创新教学方法，让英语绘本悦读阅美。英语老师将努力前行，去播洒和呵护这样的美。让绘本阅读的魅力随着思维的点燃勃勃生长，让英语课堂生成闪闪发亮。