扬名中心小学：且行且思，且悟且进

 近日，2019年江苏省小学数学教材培训暨“数的运算”专题教学研讨活动在镇江市中山路小学召开。来自全省各地的教研员、骨干教师250余人齐聚一堂参加活动。

无锡市扬名中心小学王芸老师执教《乘法和加、减法的混合运算》一课，作为优质案例参加本次研讨展示。在课堂教学中，王老师充分调动学生学习积极性，尊重学生差异，关注每一位学生，妥善分析学生在学习过程中的共性难点和个性难点，引领学生深层思考。整个教学过程，王老师重视联系解决实际问题的过程，引导学生重视数量关系的分析体会。尤其值得称道的是，王老师还分别从数量关系以及乘法的意义两个角度引导学生认识“先算乘法”的合理性，使学习逼近数学的本质。

在随后的互动研讨中，苏教版小学数学教材编辑部黄为良老师充分肯定了王芸老师教学时重视对基本数量关系的使用，与省教研室小学数学教研员郭庆松老师所分享的“大故事、小故事”不谋而合。苏教版小学数学教材主编王林先生在讨论时指出，运算教学要重视学生对运算意义和算理的理解；重视口算，加强估算；重视解决问题过程中的运算能力培养；重视引导学生充分经历探索计算方法的过程，体现运算教学对于学生发展思维、感悟数学思想的价值。

王芸老师代表梁溪区参加此次活动，既是对扬名教研组努力的肯定，也将督促鼓励老师们继续以研究者的姿态，不断进步，为小学数学教育贡献自己的力量。