侨谊幼儿园：春暖花开,“研”之有悟

环境是幼儿园课程精神和理念的外在表现，怎样营造出适宜的环境，高效、潜移默化地支持幼儿发展是幼儿园教师学习、研讨的主要职责之一。4月17日，无锡市侨谊幼儿园邀请了梁溪区教师发展中心幼教教研员王唯、章春芳两位专家来园进行“优化幼儿园教育环境”的现场指导，对各年级班级环境进行了现场直击。

在吴昀园长和徐慧副园长的陪同下，王老师和章老师随机走进了中2班和大1班，聆听了两位班主任老师关于本班环境创设的整体思路以及班级区角、主题墙和创新亮点的介绍。结合老师在环境创设中的想法和困惑，基于儿童的视角，章老师结合色彩搭配、材料提供、区域之间的衔接等因素对班级环境的各区域逐一进行评析，并提出了建设性的实操建议，生动地演绎了环境和幼儿、教师、课程之间的有效互动。

观摩指导后，章春芳老师给全园老师带来了《看得见孩子 看得见课程——谈幼儿园班级环境创设优化》专题讲座。章老师从剖析班级环境创设问题出发，分析班级环境创设现状；以“幼儿”、“课程”两个关键词为抓手，引领教师如何基于儿童视角构建班级环境，突出“儿童的权利、满足需要、适度留白”等原则。同时，依托课程指引环境，通过案例式环境介绍，让教师通过照片、视频直观感受动态课程下的环境创设。整个讲座虽然时间短暂，但大家感触颇深，受益匪浅。

陈鹤琴先生曾说过：“用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻地理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。”在这样的研讨、观摩、反思、调整中，侨幼的老师们也会不断内化和吸收先进理念，把这份滋养和爱通过环境传递给孩子们！相信老师们定会在“儿童本位”理念的引领下，且行且思、踏歌而行、收获成长！