贝尔实幼：“聚焦微格观察，关注幼儿成长”微格游戏观察研训活动

游戏观察是教师了解幼儿、走进儿童世界的有效途径之一。为了提升教师的游戏观察水平，解读儿童在游戏中学习与发展的能力，无锡市贝尔实验幼儿园开展了 “微格游戏观察”研训活动。

首先，由该园的游戏观察员张微微老师带领大家学习了《幼儿园创造性游戏区域活动指导》一书中的游戏案例，重点围绕如何关注幼儿核心经验、学习发展轨迹来进行分析和评价，以及教师如何掌握案例分析的要领、形式、技巧和撰写方法向大家进行了讲解，进一步提高教师游戏案例的撰写能力。

其次，以“头脑风暴”的形式，各年级组针对本年龄段幼儿的年龄特点和发展需求，将初始的“微格游戏观察表”深入探讨、推敲，进行调整、细化，形成便于观察、记录各年龄段的“微格游戏观察表”，并以大字报的形式进行分享交流。

最后，秦朱红副园长对活动进行了点评，并希望每位教师都应该立足儿童立场，观察和解读幼儿的需求，注重幼儿关键经验的获得，通过“微格游戏观察法”，清晰地捕捉幼儿的游戏行为，并透过这些行为更有效地分析出背后蕴含的教育价值。

老师们也纷纷表示：通过研训，大家重筑了观察的观念，初步掌握了微格游戏分析，为后期的游戏观察记录拓宽了思路，同时为真正走进孩子的童心世界，关注幼儿的成长奠基。