刘潭实幼：基于儿童立场 共创班级环境

 本次环境展评围绕班级主题墙、区域创设、自然角和其他环境四个方面展开研讨与展评，重点观察教师在班级环境创设中是否从幼儿立场出发，是否与幼儿共同创造内容丰富、形式多样、富有美感的班级环境，是否提供了适合本班幼儿年龄特点的、具有层次性、操作性强的区角材料。

本次活动使教师们对幼儿园环境创设有了新的思考和认识，认识到环境作为幼儿园重要的教育资源，应该真正做到促进幼儿、教师和课程的发展。随着理念的不断提升，全园的整体环境有了最大程度的提升，真正成为幼儿发展的支持与保障。