盛岸实验幼儿园：灵动环创 浸润童心

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程游戏化理念，让孩子们拥有一个温馨快乐的游戏环境，5月10日盛岸实验幼儿园以“灵动环创  浸润童心”为主题开展了班级环境交流展示活动。

活动中老师们带着欣赏与学习的心态走进了每个班级，对幼儿园各班的主题墙、活动区域环境、特色手工区等进行了观摩。小、中、大班三个不同年龄段的老师，根据主题内容进行了多元、多领域创设。有的充满童趣，孩子们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，幼儿和家长个性化作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，富有美感，令人心旷神怡，让人忍不住停下脚步静静欣赏。

盛岸实验幼儿园教师们遵循“从幼儿角度出发，为幼儿服务”的原则，紧密结合班级幼儿的年龄特点、凸现班级特色，主题鲜明，内容丰富，充分发挥教师、家长自身的特长，巧妙利用废旧材料、合理布置环境创设，让环境与孩子“对话”，使环境创设最大限度地发挥教育作用。

此次评比活动，不仅有效提升了教师在环境创设上的创新能力，也让教师了解了幼儿园环境创设不再是以往那样强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，更不再是教师个人的手工劳动了，而是深刻感受到主题墙、区域创设要发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。