通德桥小学：共同体迈上新台阶，师徒携手共成长

      日前，通小举行了本学期校共同体研究暨“蓝青工程”会议，学校各级各类学科骨干济济一堂，在激辩的研讨中明确阶段教研重心和总体努力方向，会议气氛隆重热烈。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

      一所名校的建设需要一支高素质的教师队伍作为支撑，多年来，通小十分重视师资队伍建设，而学习共同体、“蓝青工程”是学校设置的加快青年教师专业成长的一个重要途径，不少青年教师通过学校搭建的平台和自身努力，能快速胜任教育教学工作，并取得显著进步。

      在热烈的气氛中校领导宣布这学期的“蓝青工程”结对名单。作为刚入行的新老师，面临各种需要挑战的任务，为了能让<？xml：namespace prefix = st1 ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags" />新教师尽早、尽快适应崭新的教学工作，学校聘请了执教经验丰富的老师作为师傅，手把手传帮带。为确保活动落到实处，取得实效，学校还对青年教师的培养目标、培养措施制定了明确可行的的科学细则。  赵校长的勉励振奋人心，语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望年轻教师谨记领导、前辈和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对学校快速发展的贡献。希望老师们能彼此尊重，在相互悦纳的基础上不断获得提高。

      本学期伊始，通小共同体学习成果又有捷报传来，校英语教学名师作客江苏教育电视台，和教育专家等一起面向全国师生直播展示了新学期开学第一课，反响热烈，受到场内外师生高度评价，这不仅老师个人的努力，更是学校优秀团队合作和凝聚力的集中体现，今后学校共同体创新教育的研究，不仅要停留在展示的层面，更要在课堂扎根，尊重学生已有的能力、经验、知识，来精当点拨，来达成提升、提炼的过程。

      祝愿通小的“蓝青工程”通过开展扎扎实实活动、通过各位共同体负责人的示范引领，取得丰硕成果；祝愿每一组共同体都合作愉快，取得双赢，共同发展；祝愿师傅的“蓝”，越来越精彩，期待着，徒弟的“青”更胜于蓝。