大地名扬：专家把脉 为课题研究领航

近日，无锡市大地名扬幼稚园开展了“十三五”教育科研课题《幼儿园共同生活资源开发和利用研究》中期汇报活动。以无锡市教育学会丁伯荣会长为首的4位专家领导和来自姐妹园、结对园的二十几位园长、骨干教师参与了本次活动。本次活动分为游戏展示、课题汇报、专家指导三个环节进行。

专家们首先走进了幼儿的游戏区，观摩了幼儿的游戏活动。各班级以生活中随手可得的“环保材料”为基本元素，开展了各具特色的区域游戏，精彩纷呈，吸引了专家老师们的眼球。如：石榴班《“瓶”“艺”生活》，以“瓶子”为主材料，开展瓶盖棋冲浪、瓶子创意秀、瓶子水拓画，以及美味多汁、下午茶时光等游戏活动。前操场“小小野战兵”勇敢地攀爬、平衡、跨跳、匍匐，闯过一道道关卡。后操场孩子们在“有点田”里采摘收获、观察测量、欣赏写生；把收获的蔬菜运送到“田园小菜场”里，进行加工、销售、配送；把“有点田”里刚采摘的韭菜和生菜，拿到“田园美食坊”里亲自洗、切、拌、包、煎，自制鸡蛋饼和春卷，品尝劳动的快乐。还有的孩子沉浸在沙水科探的世界里，徜徉在“田园花艺坊”里大胆创想，积极、专注、自信、愉悦洋溢在每一个幼儿的小脸上。

接着，专家们听取了幼儿园的课题研究汇报。姜勤副园长代表幼儿园课题组向大家做中期研究汇报，详细地介绍了近两年来幼儿园在课题研究中的一些具体做法和取得的成绩。李艳君和陈玲两位老师，分别向大家介绍了师幼共同构建的《约在桂花香 悦享童年时》和《让“有点田”甜起来》的两个微课程案例。用“讲故事”的方式，呈现了幼儿园在课题研究的思路、思考、成效与价值。

专家把脉，点石成金！为了课题的后期发展，专家们在游戏观摩、听取汇报的基础上，进行了积极、认真的点评：认为该课题的选择能立足《纲要》，研究材料完整、真实、具体、详细，体现了“生态、生活、生动”的“三生”园本课程理念；彰显了“常见性、可行性、有效性”的“三性”特点。研究过程能以幼儿发展为本，具有较强的儿童立场、资源意识和课程意识，见证了师幼共同成长、共同发展的历程，形成了较丰硕的阶段研究成果。

    最后，丁会长代表评审小组宣布该课题中期评估等级为“优秀”。专家们还提出了一些具有高瞻的远见，为大地名扬的下阶段的课题研究指明了方向。