广瑞实小：且思且行，知行合一

近日，沁园教育集团广瑞实验小学“十三五”课题组全体成员开展了题为“且思且行，知行合一”的课题叙事研究和专题研讨活动。

围绕学校市级“十三五”规划立项课题“学科核心素养视野下课堂有效教与学的实践研究”，本次活动分学科、分主题进行。

语文学科研究主题为“大问题设计下学生学习活动和语文核心素养培育的共振联动研究”，课题组成员围绕集团一年级的两节主题研究课《棉花姑娘》和《咕咚》，结合自身的日常课堂教学，深入思考、研究，以课堂为实例，笔谈对“大问题设计”的思考和认识，观察研究课堂中学生学习活动的转变及效果，深入分析个中原因，从中思考探知并罗列语文学科核心素养的纲目，从“改变教学结构”、“设计学生学习活动”、“培育语文学科核心素养”三个方面深挖探究其相互关系和共振联动，寻找确定教师个人后续研究的“兴趣点”和“突破口”。

数学、英语和小学科组的研究主题定为“体现学科核心素养的情趣课堂基本样态叙事研究”，课题组成员结合自身的教学开展了行思合一的叙事研究，以日常教学中的一个个精彩案例为根，探寻学校特色建设“情趣课堂”的实践样态，思考“情趣课堂”与“核心素养培育”的契合点，努力走出校本特色研究的“知行合一”之路。

结合本次课题组主题研究活动，课题组号召全体教师且思且行，扎根日常教学，注重日常积累，着力笔耕研究，争取积累更多的理论与实践成果。