太湖实幼：“小舞台创想”音乐片区研讨活动

        活动开始，祝玲英副园长向大家介绍了本次活动重点及流程安排，把来园教师分成大、中、小六组，分组重点观看各班音乐区的环境创设、材料提供、幼儿的参与互动等，有针对性地拍摄3分钟的视频并进行解读、分析、记录。

        音乐区现场，孩子们自主选择，有的则盛装歌表演，有的选择各种器乐敲敲打打，还有的在后台涂色制作歌曲图谱，IPAD和小杜的熟练运用让孩子们学会了自主学习，自制音乐道具和现代化音乐器材的有机结合让孩子们徜徉在音乐区中，大胆自信的展示，给观看的老师们留下了孩子们活泼、大方、乐观的印象。

        观看结束，大家围坐在多功能室，聆听祝园长的专题汇报《小舞台创想的落地之道》，了解幼儿园以“班级初创——级部互助——园部交流”的教研过程轨迹，两名教师的案例分享给老师们带来了音乐区创设的启示。随后各小组结合聚焦性观察进行互动研讨，最后由芦庄实验幼儿园周茹园长进行点评，周园长在肯定现代化设备巧妙运用的同时对后续音乐区的环境创设及教师指导提出了建设性建议，给音乐区后续发展指明了方向。

        希望通过本次园际姐妹园的研讨活动，能够帮助教师获得环境创设经验、实用性观察技巧和评价策略等专业支持，为儿童的音乐舞台、多元表达与创造提供更多策略，使游戏更精彩。