通江实小：为了孩子，倾听彼此的声音

 学校教育应该形成一个多维合作的有效场域。就家校共育而言，充分尊重家长群体、合理吸纳家长意见、有效挖掘潜在资源是促成家校关系从“理解认同”走向“合作升级”的重要原则。9月11日下午，通江实验小学家委会工作会议顺利召开，家校双方互相交流沟通，认真倾听彼此的声音。

会议开始，盛春燕副校长为新加入的一年级家委会成员颁发聘书。向委员们汇报本学期主要工作计划是学校家委会会议的常态动作。盛校长紧扣“校园文化艺术节”、“红领巾党校”两个关键词，详细、清晰地罗列了学校对各月主题活动的设想和要求。在每项活动中，校方逐层细化落实方案，对老师、家长各自需要发挥的部分进行了标注、解释，委员们边聆听、边记录，还不时抛出自己的疑问。在不断的“碰撞”和“答疑”中，这张一学期的“活动菜单”被优化地更加明晰、鲜活。值得一提的是，委员们对“党员爸爸（妈妈）上党课”活动予以了热烈的响应，预报名人数在短时间内满员。

    集思广益、共商学校管理中的问题也是家校间实现共商机制的有力体现。针对学生外送快餐、校门口雨天放学时凸显出的一些情况，大家纷纷献言建策，学校总务部门也一一记录，会在近期内整改落实。

   我们相信，秉承“一切为了孩子”的初衷，这种和谐、有效的家校合作会给通江学子的全面发展和通江实小的跨越提升带来持续不竭的动力！