崇安中心幼儿园：教有所获，研有所得

      为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，区域推进幼儿园课程游戏化，引领教师关注以游戏为基本活动的幼儿学习研究，12月11日，由梁溪区教师发展中心组织的幼儿园青年教师教学研讨（第一协同组）活动在崇安中心幼儿园开展。
  来自第一协同组各幼儿园的青年教师们进行了活泼生动的教学展示，分别带来了语言活动《一只蟹》、科学活动《磁铁找朋友》、健康活动《健康数码》、体育活动《疯狂的兔子》、音乐活动《小精灵的魔法场》。区教师发展中心沈彧教研员带领研讨团队参与了此次活动。
  灵活多样的活动形式、丰富多彩的操作材料、机智幽默的师幼互动，激发了幼儿的探究欲望、发展了幼儿语言表达、艺术感受、身体运动、交往合作等多方面的能力。青年教师们从幼儿兴趣出发，挖掘幼儿生活中有价值的教育元素，将课程游戏化的理念渗透到每个教学环节中。
  在半天的研讨活动中，教师全神贯注地聆听学习，兴致勃勃地参与思辨，围绕“教育契机”生发教育价值的集体活动话题及组织方式展开教研，碰撞出不少充满教学智慧的火花。

  转变教育观念，努力践行“以游戏为基本活动”，是全面落实《纲要》、《指南》、提升教育质量的关键一环。此次活动是打造区域“教研共同体”、“学习共同体”的一种尝试，不仅为我区青年教师提供了一次展示、锻炼的机会，促进了青年教师的专业成长，还进一步深化与丰富了我区的教研氛围，为幼儿教师营造了一个相互学习和交流，不断探索和反思的良好平台。