侨谊幼儿园金科园：省陈研会“十三五”研究课题顺利结题

12月21日上午，侨谊幼儿园金科园的江苏省陈鹤琴思想研究会“十三五”研究课题“幼儿园户外运动的叙事研究”在侨谊幼儿园进行现场结题鉴定。来自江苏省教科院的叶小红博士、无锡市教科院的李俐副院长、江阴市教科室赵玫等多名省市教育专家以及金科园的黄虹园长、李炜副园长以及课题组成员参加了本次结题活动。
      在结题鉴定会上，李炜副园长代表金科园向专家们做了结题汇报，阐述了金科园在课题研究中以幼儿园户外运动为研究对象，通过对幼儿在户外活动中行为的观察和幼儿户外运动的经验表征的分析，来了解幼儿对户外运动的环境的需求和运动过程期望的支持，帮助教师理解户外运动中材料、幼儿需要以及教师指导三者之间的关系，从而在环境创设、师幼互动、儿童发展评价等方面形成适宜的可操作性的教育策略。

金科园在课题研究过程中，努力搭建科学有效的研究网络，组建专业求真的学习共同体，夯实基础做精叙事研究，积极探究意趣的户外运动内容，在长达4年的研究中，不断优化幼儿园户外运动资源，拓宽了幼儿户外运动的思路，促进了教师的户外运动实践能力，提升了教师专业综合素养，并逐渐物化研究成果，形成了《户外运动优秀论文集》《户外运动叙事故事集》《小足球游戏设计、户外体育游戏设计集》《户外运动微电影、微视频》等研究成果，教师撰写的29篇论文和多篇案例在全国、省、市级比赛中获奖。
      专家们在鉴定中一致认为，该课题研究的立场正确，过程扎实，方法恰当，实践成果显著，金科园在课题研究中能通过专题研讨、故事沙龙、与专家对话等方式，将教育情境中问题的提炼、问题的反思与研讨、问题的解决作为教育研讨的主线，使课题研究与日常教育中问题的解决及教师的专业发展结合起来，取得了较好的研究成果，一致同意按期结题。
       后续，金科园将在专家的建议下，从教育叙事研究的纬度出发，进一步梳理研究成果，更好地体现叙事研究的过程性、情境性和问题性，将金科园户外运动的研究推向更深的层次。