志强幼儿园：借助绘本元素 丰实美术创作

       《指南》中指出：“鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验和素材。”绘本中蕴含着许多美术元素，当绘本遇上美术，如何将绘本的有效价值融入美术活动，让绘本资源更好地为美术活动服务呢？12月25日，志强幼儿园全体课题组教师，围绕“将绘本融入孩子们的美术创作” 这一话题开展了课题第一时间的研讨活动。

       将绘本投入到幼儿园美术教学活动中，能碰撞出怎样的火花，能生成出怎样的风景呢？首先，王珏老师借助ppt，以案例的形式与大家分享了绘本故事《七彩下雨天》与美术活动的精彩融合，从绘本中的美术元素：造型、色彩、构图、媒材、风格等方面深入讲解。随后，教师们热烈研讨，大家围绕班级幼儿的年龄特点，从儿童的视角出发，寻找两者之间的最佳契合点。老师们还推荐了蕴含色彩明快、形象鲜明以及表现手法丰富的绘本：如《花格子大象艾玛》、《我爸爸》、《彩虹色的花》、《母鸡萝丝去散步》、《好饿的小蛇》等绘本故事，带领幼儿走进艺术创想的空间，带给孩子们难以预料的精彩，同时开拓了教师研究的新视野。

       美丽的绘本给幼儿打开了一扇窗，也给幼儿打开了一个心灵花园的奇妙世界。此次研讨活动，绘本中这些精美的画面、色彩运用、想象给志幼课题组老师们的美术活动打开了一个新的思路，帮助孩子们走向发现美、感受美、表达美的艺术之路。