兰亭小学：停课不停研，在线培训进行时

庚子年的春天不“平凡”，在疫情防控特殊时期，兰亭小学的语文教师也以不平凡的方式开展线上教育教学工作，一方面做好学生在线学习指导，一方面坚持听学网络优课，全员参与网络教研活动，以实际行动响应“停课不停教、停课不停研”的号召。3月17日晚上，学校全体语文教师准时打开电脑或手机，收看梁溪区教师发展中心魏星主任的直播讲座——《如何做好统编教材教学设计》，并认真做好笔记。
      听完讲座，老师们纷纷发言，交流自己的网络教研培训心得。唐晓晓老师表示：“经过小学六年的学习，学生能够获得一些语文的‘大观念’，领悟一些语言的‘有限手段’，掌握一些关键的阅读和写作方法。因此，语文要素的设计要摒弃就课论课、零敲碎打的单一、线性化思维模式，处理好整体和部分、一般和特别之间的关系，创造出更高品质的语文学习平台。”刘斌老师表示：“语文是一门心灵学科”。遵循母语规律，创设情境，教出情趣，是语文教学的真谛。听了魏主任的讲座，我明白了在统编教材的教学中，首先要细化单元语文要素，再打开学生语文活动，活化语文要素。同时，我还对大单元教学、策略单元和习作单元教学有了新的认知，我将在以后的教学中创造性使用教材，发现藏在统编教材中更多的语言密码。”
      正如魏老师所说，“唯春天与学生不可辜负！”的确，站在学生的立场展开语文教学，给学生机会以展示自己的认知，表达自己的想法，当经历思考与探索，教师的教才能带给学生拨云见日的惊喜，才能让学生感受到从蒙昧走向豁然的独特喜悦和深刻印象。对学生而言，自我获取的知识才是最有价值的；对教师而言，"生动"的课堂才不至于“辜负"学生。本次培训学习拓宽了老师们的视野，也让老师们在提升自己业务素质的过程中找到了努力的方向和切入点！停课不停研，兰亭小学的老师们正在这个美好的春天学习着，成长着……