通德桥实验小学：通小十岁成长礼之“亲子阅读 相伴成长”

      十岁是一个快乐的年龄，是孩子们成长中的一个重要节点。它意味着孩子们即将告别幼稚的童年，开始迈入无限憧憬的少年时代；意味着即将学会更多的本领，懂得更多的道理；意味着即将承担更多的责任，付出更多的关爱！

江苏省无锡通德桥实验小学的“十岁成长礼”到今年已经步入了第七个年头。学校不断思考、改进，对此活动进行了整体的规划和有效实施，成长礼不仅有仪式，还形成了具有学校特色的成长课程。课程目标指向核心素养，通过三大板块内容——了解我自己、成长中的我、未来的我，以“成长课程周”的形式，一系列的体验活动，指导孩子懂得责任，学习规划，懂得感恩，健康成长。

 在五月的第一周，三年级学生和家长一起开展亲子阅读活动，正式拉开了“成长课程周”的序幕。家长可以选择适合孩子阅读的文章、书籍，跟孩子一起读，以边读边聊、读演结合、大人引读，孩子跟读等多样的亲子共读形式读一本书，通过读书心得、体会、家长的亲子阅读指导等形式展示成果。亲子阅读就是以阅读为纽带，创造孩子与父母沟通的机会，使孩子得到更多的关爱。 

以书为媒，以阅读为纽带，陪伴孩子成长。亲子阅读不光能培养孩子良好的阅读习惯，还能让孩子感受到亲情的温暖和爱。 在这快乐的时光中，父母与孩子相互依偎，气息相闻。他们或暖声细语，或开怀大笑，或感受温情与忧伤，或憧憬美好的未来。孩子的成长也是一本书。家长在陪伴孩子共同成长的过程中，多花一点心思，多投入一些精力，会有意想不到的收获。

亲子阅读是三年级成长课程的序曲，之后还将开展种植一盆盆栽、画一棵家庭树、进行一次书信交流等活动。课程着眼学生的成长需要，关注学生的个性发展，丰富了成长礼的内涵，为成长助力，真正促进了学生的全面发展。