通德桥实验小学：三年级学生十岁成长礼系列活动之二：成长课程----探索成长“密码”

“同学们，知道吗？你们在出生时的身高大约只有50厘米。现在班级里最高的同学已经有150多厘米啦。在我们成长的历程中包含着许多数据，这一个个的数据背后隐含着许多成长“密码”，从这些不断增长的数字中，你能体会到什么呢？”这是数学课上，老师与学生的对话。

目前，通德桥小学三年级学生十岁成长礼系列活动“成长课程”正如火如荼开展。随着课程的推进，本周课程进入了探索成长“密码”主题活动阶段。
数学课堂上，老师借助学生身高、体重等内容，引导学生回顾自己成长过程中有纪念意义的数据或日期，把它们搜集、记录在成长树上，制作成自己喜爱的书签形状。

课堂上，数学老师一边指导孩子拼贴书签，一边引导孩子对自己成长过程中的数据进行整理与分析。

看着身高数据不断变化，同学们说：“真没想到我每年都要长几厘米，重好几斤。爸爸妈妈把我养大真不容易。”

同学们观察到：从出生到上学前，自己的身高、体重变化最快。进入小学阶段后，生长速度放缓了，爸爸妈妈为了让自己长高，不仅每天提供必要的营养，还陪着自己运动锻炼，真是操尽了心。

通过数据收集与对比，同学们感受到自己的成长离不开父母长辈的精心“浇灌”，正是有了父母长辈的付出，才让我们这些“小树苗”茁壮成长起来。

每一天，每一年，我们的身高、体重都在变化，我们每天都在长大。在父母的呵护下成长是多么幸福啊！

通过收集数据、回忆成长趣事，解读成长“密码”，孩子们更加了解自我，了解成长过程中父母的付出，懂得这样一个个简单的数据背后，包含着十年来父母对自己无私的爱。

成长课程秉承全课程育人理念，指向学生核心素养，包含语文、数学、英语、科学、品德、音乐、美术等多项学科，随着各阶段活动完成，主题将逐步推进，学生在一系列体验活动中明确自己的责任，学习规划与管理，懂得感恩回报，以更加昂扬的姿态，面对学习与生活，成为向上向善的阳光少年。