崇宁路小学：命题再研究 思考促发展

       6月4日下午，崇宁路实验小学数学组的老师们再聚录播教室，参加梁溪区命题改革线上系列培训活动，富有科学性和实践性的讲座，让在座的老师们受益匪浅。

       无锡市教育科学研究院黄伟星老师围绕“研究命题，促进学生素养发展”这一主题，从核心素养的作用、核心素养的凝练以及核心素养和课程目标的关系这三个方面介绍了核心素养其本质就是提高学生的思维品质。黄老师还从重视分类、有序列举、培养解决实际问题的能力、培养逻辑推理能力、培养几何直观能力和数学运算能力这几个方面，系统介绍了在进行命题时需要引导学生获得什么样的知识以及提高什么方面的能力。

       梁溪区教师发展中心王琦老师进行了总结，并做了“命题需要思考，思考培养思维”的讲座。王老师从历年的试卷中选取典型试题进行对比分析，生动而具体地讲解了命题的方法，他从命题思路、命题方向和命题侧重点等方面提出了独到的见解。他还提出了命题促进思考，课堂才显思维，教师应认真研读教材，真正践行深度学习思维课堂。

       听完讲座后，各年级组对上学期期末试卷进行了研究与讨论，并提出了自己的想法。备课组长凝聚本年级智慧，从内容是否考核全面、难度是否适当、排版是否合理、设计是否体现深度等方面对试卷进行分析，提出修改建议。

       本次教研活动为老师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，既有理论的高度，又有实践的价值。老师们也更加明确了今后命题及课堂变革的走向，并在日常的教学实践中努力做到“有的放矢”，以切实提升学生的数学学科素养。