太湖实幼：探寻“户外自主性运动游戏”之良策

期初，教科室通过开展“微研讨”，与年级组长、教研组长商讨规划了实施步骤。

首先，教师们将所有园部的运动游戏材料进行了整理、清洗、清点与重新分配，同时，教师们也进行了运动方面的专项培训。

随着教研活动的不断推进，11月23日，幼儿园邀请结对园扬名中心幼儿园，共同参与了户外自主性运动游戏的调研活动。活动中，教师们结合观摩现场就幼儿户外运动游戏中各种表现进行了详细记录，教科室根据教师们调研反馈表，梳理汇总了意见，并作了调研分析，给出了下阶段实施建议。

园部根据调研中所呈现的户外运动材料方面的问题，及时购入了一批新的体能运动包游戏材料，并邀请专业的运动培训师——杨军来园为老师们做运动游戏材料培训。杨老师通过理论解说、趣味互动以及现场互动式指导等寓教于乐的方式，带领老师们领略了运动游戏精神，掌握游戏材料的使用方法及专业的运动游戏指导技巧。

相信老师们会将探索、学习与培训的成果内化为支持幼儿高质量户外运动游戏的策略。幼儿的户外自主性运动游戏也会在课程游戏化精神的引领之下走向更高更优的水平。