课堂：基础教育教科研工作的源泉和场域——凤翔实验开展“课题进课堂”教学研讨活动

为扎实推进省“十三五”规划课题有序开展，充分发挥课题在课堂教学中的引领、指导作用，3月10日上午，凤翔实验学校开展“课题进课堂”教学研讨暨课题交流活动。无锡市教育科学研究院教科所所长陆启威、梁溪区教师发展中心副主任汪嵘、科研部朱玲芹、张世成一行，深入课堂，通过听评课、交流研讨等形式，对凤翔实验学校承担的省“十三五”规划课题课堂研究情况进行指导。

学校围绕江苏省“十三五”规划课题《初中语文“整本书阅读”教学模式的实践研究》《核心素养观下的初中化学深度实验教学研究》两个课题研究主题，开展了“课题进课堂”教学研讨和交流活动。凤翔实验学校语文学科组孙宵老师、化学学科组吴瑛老师分别呈现了一堂精彩纷呈、各具特色的教研课—《花开时节恰逢君：<钢铁是怎样炼成的>导读》、《生活中常见的盐》。课后，在专家的引领下各课题组全体核心组成员、学科组部分教师围绕本次活动主题，开展听评的课题展开了交流与研讨。

陆启威所长针对两课题研究主题，结合两位教师研究课开课情况，就“课题进课堂”的模式、路径、方式等给出了好的建议。陆所长要求课题研究源于课堂、立足课堂、服务课堂，要将课题核心理念带入课堂，找准切入视角，启迪学生心灵。研会上，专家一行还对学校主课题《九年一贯制学校“本色教育评价”体系建构研究》后续研究工作进行指导和设计。校领导阙宏伟、钟演、蔡静艳出席会议，课程部、教科室以及各课题组核心成员参加会议。