扬名中心小学：一路同行，追寻成长的足迹

一人行，可以快；多人行，才能远！无锡市扬名中心小学历来重视教师队伍的建设，在教研共同体建设和教师集体思维提升的过程中，学校不断深入思考，将深化教师素养提升的研究聚焦为“素养课堂”的建构这一平台和载体。

近两年来，随着学校教学规模的不断扩大，青年教师的专业发展成为学校狠抓教育教学质量的主阵地。为了促进青年教师教学能力和业务水平的不断提高，实现全体教师互帮共助同成长的美好愿望，3月，学校举行了“望溪风采”第二届青年教师课堂教学评比活动。在为期两周的教学汇报展示中，学校共33名青年教师向全校师生充分展示了他们在教学设计上的精心和独到，他们在课堂教学中的专业和良好综合素养。

课堂教学展示中，青年教师们坚定新课程理念，以“素养课堂”的建构为核心，探索教学实践的新路径。从课堂中可以看到，上课老师在前期都进行了精心的准备和预设。他们通过认真研读教材，精心设计流程，虚心向师傅讨教，最终都演绎出了属于他们的精彩。

本次活动，全校教师也给予了充分的关注，现场听课节数达374节次，参与人数达到了95%。这充分证明，青年教师的成长已经成为学校教学教研中的重要组成，督促青年教师成长俨然已是老师们的自觉行为。

活动结束后，各学科组评委以及青年教师的团队导师还从教学理念、教学策略、教学细节等方面对青年教师进行了有效的指导和引领。

本次活动，共评选出最具潜力奖7 名，最佳设计奖 8名，最佳风采奖 10名，综合优胜奖8名。活动虽然结束，但老师们的教和研一直在路上，让我们发挥集体思维，一路同行，在成长的道路上扬帆起航！