二泉实验幼儿园：“借力区域环境动态创设 助力幼儿自由自主发展 ”——开展课题中期汇报
发布时间：2021-05-20
2021年5月19日上午，无锡市梁溪区二泉实验幼儿园开展了无锡市教育学会“十三五”课题《幼儿园区域游戏环境动态创设的实践研究》中期汇报活动。无锡市教育学会副会长丁伯荣、副秘书长包智强、书记张伟婧、梁溪区教育学会副秘书长凌伟及协同组幼儿园的园长、教科研主任、教师等参加了此次活动。
徐延青园长带领专家组观摩了二泉实验幼儿园的区域游戏活动现场，通过真实的活动现场分享幼儿园课题研究的进程与收获。在课题中期汇报活动中，课题负责人张洁结合PPT从课题研究背景、研究现状分析、开展研究的具体实践、阶段性研究成果及下阶段工作思路进行了汇报。之后课题组成员蒋星进行了课题案例故事的分享。
专家组认真查看了课题资料并作了精准且专业的点评。专家们一致认为本课题研究非常有价值，幼儿园能够将课题研究融入到幼儿园日常的课程实施中，立足点扣住了课程游戏化，抓住儿童发展为本，从儿童的生活出发动态创设适宜的区域游戏环境。同时也提出了有建设性的意见和建议，建议资源库对于动态环境创设可以作为园本环境建构的经验提炼；聚焦操作维度更具结构化的搭建，通过设计感、生成性、生命力三个递进方向呈现环境创设的动态化，发挥课题研究的最大价值。
最后徐延青园长代表全体课题组成员致答谢词，感谢专家的指导与引领，幼儿园会依据专家的建议进一步梳理，在后续的课题实践中进一步凸显园本亮点特色的呈现，丰盈园所内涵文化建设。
徐延青园长带领专家组观摩了二泉实验幼儿园的区域游戏活动现场，通过真实的活动现场分享幼儿园课题研究的进程与收获。在课题中期汇报活动中，课题负责人张洁结合PPT从课题研究背景、研究现状分析、开展研究的具体实践、阶段性研究成果及下阶段工作思路进行了汇报。之后课题组成员蒋星进行了课题案例故事的分享。
专家组认真查看了课题资料并作了精准且专业的点评。专家们一致认为本课题研究非常有价值，幼儿园能够将课题研究融入到幼儿园日常的课程实施中，立足点扣住了课程游戏化，抓住儿童发展为本，从儿童的生活出发动态创设适宜的区域游戏环境。同时也提出了有建设性的意见和建议，建议资源库对于动态环境创设可以作为园本环境建构的经验提炼；聚焦操作维度更具结构化的搭建，通过设计感、生成性、生命力三个递进方向呈现环境创设的动态化，发挥课题研究的最大价值。
最后徐延青园长代表全体课题组成员致答谢词，感谢专家的指导与引领，幼儿园会依据专家的建议进一步梳理，在后续的课题实践中进一步凸显园本亮点特色的呈现，丰盈园所内涵文化建设。
通过本次课题研究的中期汇报，课题组成员明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究需要再深入探究的内容，接下来课题组将继续探寻问题解决的有效方法及策略，相信有了专家的专业意见定能引领课题组在科研的路上继续前行，既开花又结果。
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