太湖实幼：玩转器械，快乐运动——记第六协同组户外运动聚焦式教研

为提高教师对健康体育运动的认识，提升教师在幼儿运动中有效指导的行动力，促进幼儿健康体魄、积极心理与意志品质的形成与发展，5月20日上午，无锡市太湖实验幼儿园以“夏日运动·拔节生长”——“童心向党·小小野战军”运动会为现场，以“小型体育器械与材料有效运用”为主题，邀请了梁溪区幼儿园第六协同组的古运河实验幼儿园、梁韵实验幼儿园、扬名中心幼儿园、凯斯幼儿园、中联幼儿园的教科研负责人及教师来园现场观摩和互动研讨。

第六协同组教师首先观摩了大班幼儿的“童心向党·小小野战军”运动会现场。现场观摩后，太湖实验幼儿园副园长祝玲英进行了教研分享“园本教研遇上运动节”，介绍了幼儿园在前期调研基础上，从问题入手确定教研重点和教研路径，开展小型体育器械与材料的有效运用，分享了“分步推进”中四个阶段的探索与实践过程。还着重介绍了5月12日启动的首届“夏长·运动节”活动，运动节中，大班孩子们结合建党100周年，在运动项目征集、游戏情境设计、场地器械摆放、奖牌奖章制作等一系列活动中的积极行为与表现，给大家留下了深刻印象。

接着，中班孙妍和小班郁凡两位教师也就进行了“趣味玩球——以材料路径为基本线索的一物多玩探索与研究”和“亲子运动会协奏曲”案例分享。

协同组教师分别对今天大班运动会的主题内涵、形式、幼儿的充分参与、自主运动的状态、技能发展予以了高度肯定。

随后，太湖实验幼儿园园长朱雷以“小材料大学问”为题，进行了专业引领，梳理了幼儿园户外运动“一个主体”、“两大目标”、“三个提升”、“四个聚焦”、“五点思考”的阶段研究实践经验，对开展户外运动研究具有一定指导意义。

协同组的教科研负责人们则根据本园研究中的实际与困惑同太湖实验幼儿园的老师们进行了对话式交流，并给出了具有建设性的意见与建议。

本次协同组教研活动的开展，营造了积极向上的教研氛围，将“户外运动”教研主题引向深入，太湖实验幼儿园将继续以“自由、自主、创造、愉悦”的课程游戏化精神为导向，持续推进幼儿户外运动研究，力求让每一个幼儿爱上运动，养成良好的运动习惯、形成有益的运动经验，在坚持不懈的运动中获得强壮的体魄、阳光的心态和积极健康的心理。