东林中学：传承红色基因，勇担教育使命——无锡市东林中学开展“四有”好教师团队建设培训暨第三届学科组节活动

为进一步推进“四有”好教师团队发展，擦亮“竞志”好教师团队品牌，促进学校教师队伍成长，9月28日，无锡市东林中学组织开展了“四有”好教师团队建设培训暨第三届学科组节活动。

在叶映峰校长的带领下，“四有”好教师团队成员、学科组长及骨干教师们赴江阴天华国防教育馆开展体验式参观学习，追寻红色记忆，汲取信仰力量。东北师范大学实习教师们也参加了本次活动。在讲解员的引导下，老师们依次参观了“将军书画”“一代伟人”“红色记忆”“地道战”“体育博物”等展馆。馆内珍藏的那一件件实物亲历了艰苦卓绝的峥嵘岁月，那一枚枚勋章诉说着中华民族不屈不挠的英勇壮烈，那一个个模型见证着国军事科技日新月异的发展历程。通过此次参观学习，老师们又一次增强了爱党爱国情怀，赓续红色血脉，担当教育使命。

随后，徐一鸣副校长宣布东林中学第三届学科组节启动，向老师们隆重发布各学科组的全家福及其学科主张。全家福，让各学科组的凝聚力得到提升。而学科组学科主张的提出是学科组建设的又一里程碑，标志着各学科组发展迈向科学高效的新阶段。徐校长还指出今年学科组节，我们会将目光聚焦到作业设计上，围绕作业设计会推出深入的教研活动。作业设计是否科学得当关系着双减政策能否真正取得实效，这也是学校积极响应国家号召、提质减负的又一重要举措。另外，“四有”好教师团队会围绕微课题展开培训，要做到人人有课题，人人有研究。

最后，培训的重量级项目登场，由市教师发展学院发展研究部主任佟柠博士作了题为《新一轮义务教育课程标准修订背景下课程育人新样态》的专题讲座。佟博士从构建指向核心素养的“五育并举”学校课程方案、创新指向核心素养的“综合学习”课堂教学样态、建立指向核心素养的“学业质量”多元评价体系这三个方面展开，为基层学校进行课程规划、培养学生的核心素养、科学进行教学目标设计、开展学业质量评价等方面进行了深入浅出的指导。当下，正值教育深化改革之际，面临“双减”的新挑战，佟博士条分缕析，为我们的进一步发展指明了方向，对促进教师团队更新理念、提升能力，推动学校科学高质量发展具有十分重要的意义。