吴桥实验小学：扬“理解”之帆，划“自主”之桨

    为了更科学、高效地推进学校课题研究，分享子课题组在研究之路上的成果，吴桥实验小学于10月25日开展了第二场“心科研对话”活动。        

此次活动展示的子课题组是“共同生活理念下如何促进学生课堂中的自主学习（语文组）”和“以‘理解’为基础的学生共处活动的设计组”，与之对话的是学校课题核心组成员陈杭萍副校长和人事秘书王颖老师。两位年轻的子课题组长邹柯老师和汪婷老师分别带领组内成员奚晓枫和张娟红老师展开了与核心组老师的深入对话。活动过程中，核心组成员巧妙引领，老师们对研究过程进行了回顾与总结，以独特的风格和精心设计的PPT形式从“和谐团队”、“阅读感悟”、“策略探究”三个方面进行汇报展示。活动真是精彩纷呈，也让在座的每一位老师都感受到了两个子课题组浓浓的科研氛围。

       在思维碰撞和深度研讨的过程中，大家有了新的思路和眼界，同时也认识到：只有扎扎实实地做好课题研究的每一项工作，走好课题研究的每一步，才能让我们的课题研究工作做得更好，更有成效。