五爱实幼：持续关注架课程，观摩研讨促发展

当幼儿走进自然，他们五感大开。自然中多的是幼儿感兴趣的资源，多的是值得探究的有趣秘密，多的是数不尽的奇妙规律。

本月无锡市梁溪区五爱实验幼儿园春申园的孩子们沉浸在班级自然角中，他们结合当下季节特征创设了自然角，整体布置美观、色彩和谐、形象生动，具有童趣和创意；自然角中种类丰富，有多元化特点，如种植区、养殖区、观赏区等；内容和环境能引发孩子观察与探究的欲望，营造互动和学习的氛围。

11月2日上午，大家就前期的创设进行了观摩与学习，老师们对自然角创设的主题和内涵进行了解读。参加此次活动的还有五爱实验幼儿园园长徐蕾和业务园长陆莉超。

小一班以“秋天的果实”为主体架构自然角环境，运用丰富的果实进行直观的展示与创意制作，带孩子们走进果实的天地。小二班以“豆豆”为主体，观察豆子、表现豆子，体验豆豆的发芽过程。中一班以蘑菇为载体生成了“我的‘菇’事”，孩子们一起手工制作了蘑菇房供蘑菇们生长。徐园长和陆园长分别对整体环境和内容的解读表示肯定，布置美观、内容丰富、具有创意。也提出了建议，如：缺少孩子的表征，参与性有待提高。

在观摩学习后各班教师就自己班的问题进行了整改。开始注重捕捉孩子与环境材料的互动，在一次次的互动中调整和生成班级自然课程“秋收冬藏”、“龟龟家族冬眠记” 、“豆豆乐趣多”。和孩子一起初识食物储存的方法，探索着用各种方式把食物储藏起来；时时记录小乌龟的冬眠状态，为它们提供适宜的冬眠环境；走进豆豆的世界，与豆豆玩起了多种游戏。老师和孩子们一起结合当下季节特征继续深入探究自然角，创设能引发孩子探究的互动式游戏氛围。孩子们也在亲力亲为中和自然互动、体验生活。

11月30日中午，由教科室组织对一个月以来自然角的改进再一次观摩、学习，旨在持续的学习中让教师体验自然课程的可持续性与带动性，增强教师对环境创设敏锐的感知度。

本次活动后老师们对本期自然角创设印象深刻，从自然角出发鹰架班级自然课程是一次非常难忘的体验，这让老师们在实践中体验课程建构的无限可能。