广益中心小学：教研浓情暖冬日，凝聚智慧促发展———记广益中心小学语文学科“益学课堂”教研活动

冬日悄然而至，教研热情不减。2021年12月2日上午，“基于语文要素的大任务设计”——广益中心小学语文学科“益学课堂”教研活动在录播教室举行。本次活动由骨干课例展示、各年级组交流和校长总结指导三部分组成。

首先，边佳副校长展示了《为中华之崛起而读书》的课例。在课上，她以落实单元语文要素为目标，设计了“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”这个大任务，通过抓住时间节点和主要人物，设计出了层进性的语文任务环节，引导学生习得把握文章主要内容的方法。学生又通过迁移方法，学以致用。最后在感情朗读中，感受到了周恩来的远大志向。边佳副校长在随后的说课中指出，本课实践了两个关注：一是关注单元导语，明确人文主题；二是关注课后习题，围绕问题设计学习任务。

接着，老师们分别从如何设计有效的课堂教学大任务，怎样搭建学习支架以帮助学生完成学习任务，怎样紧扣单元目标，注意篇章之间的联系，落实语文要素；怎样由扶到放，实现能力迁移等方面来分享学习心得，可谓研有所得，研有所获。

最后，吴柯佳校长做出精彩点评。她认为，这堂课的字词教学有层次、有重点；导入环节做到了正确解题，引发质疑。思维课堂最重要的就是让学生学会提问，围绕问题思考，并解决问题。同时，吴校长强调了朗读的重要性，朗读是学生语文素养的体现，在教学中应重视朗读训练，提高语感。

砥砺前行，教研先行。本次教研活动为教师们搭建了学习和交流的平台，激发了老师们对语文课堂教学的新思考，进一步助推课堂的提质增效。