志强路幼儿园：依托案例接地气 课题研究重内核

       一直以来，志强路幼儿园在摸索和探究中不断追寻“如何在教科研园本培训中力避华而不实的形式和内容”，尝试立足实际、挖掘身边的案例，解决教科研过程中遇到的问题。 10月26日，幼儿园开展了园本培训活动。

       在培训中，园部就采用了案例式论坛分享的方式来推进研究工作的进程。在经验分享环节，主讲者张凤老师借助PPT，凭借研究个案，交流分享了《基于儿童视角的大班幼儿美术活动废旧材料的创意运用》子课题实施的策略简案。张老师的交流风格朴实无华，把高深莫测的理论转化为风趣实在的“草根语汇”。老师们就在这略带乡音、绘声绘色、生动形象的阐述中感受到了课题研究的乐趣和实效。在课例分析环节，大家带着“对于张老师分享的课例《美丽的树叶》你有何评价？”“如果用树叶的题材设计美术活动，你有何想法？”这两个问题进入了互动讨论块面，以“歌曲绘本、摸宝游戏、大师画作”作为导入活动，可以设计：装饰画、想象画、剪贴画、拓印画……思念的火花在碰撞，创新的想法在涌现，研讨活动被推向高潮，并获得成功！

       这种以研究者的案例为载体的论坛活动方式，激发起教师对课题研究的极大热情， 提高了教师们参与投入活动的积极性，促进课题研究更接地气，真正借助园本教科研活动来解决教育教学中的实际问题，真正体现“以人为本”的教科研管理理念，进而推进办园特色的高度凝练。