小荧星幼：巧用资源促发展

      小荧星幼儿园一直十分重视充分利用自然资源和各类教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，体验发现的乐趣。
     目前，小荧星艺术幼儿园正在开展”秋天，你好”的主题活动。荧星幼的教师们带领孩子走进后花园，在找一找秋天的秘密中，孩子们发现了枫树叶开始变红了；桂花的颜色有淡淡的黄和深色的橘红，都有甜甜的香味；原先长的茂密的小草好像没有以前那么有精神了--------孩子们三五一群，找找说说，看看摸摸，在自主探索、自由交流中感受了秋天的季节特征和身边植物的变化，极大满足了幼儿的好奇心和探究的欲望。“老师你看”，顺着孩子们高举的小手，大家惊奇地发现高高的石榴枝上悬挂着一只只成熟的红石榴，于是老师及时捕捉教育契机，“认识石榴”的科学活动就此展开了。
     有效利用周边的教学资源，引导幼儿关注周围生活和环境中最常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，不但让幼儿园课程更贴近孩子的需求，也真正在释放孩子天性的基础上促进幼儿积极运用自己的心智去探索，去发现，去尝试。