广瑞实小：优化作业设计   促“双减”  提“素养”——寒假创意作业交流暨新学期教学设想

虎年的寒假已悄然离去，迎着清晨的阳光，无锡市广瑞实验小学的校园又热闹起来了。在充满希望的新学期到来之际，广瑞实小数学教研组开始了新学期的第一次研讨活动。

在注重素质教育的今天，假期社会实践活动成为了促进学生素质教育，引导学生健康成长成才的重要举措，也是培养和提高学生实践、创新能力的重要途径。瑞小数学教研组根据各年级孩子的年龄特点，根据各年龄阶段学生的知识结构，精心设计了虎年寒假社会实践活动。当一份份精美、细致的实践作业展示在屏幕上时，我们仿佛看到了一个个小小策划者、采购员、统计员、小记者们活跃在超市、家庭聚会的场景，他们做货架、找数据、做统计，真正成为了数学活动的小主人。“千里之行，始于足下”小小的实践活动为孩子们架构起通向知识和创新的桥梁，不正是学以致用的最好诠释吗？

同时，为了深入落实国家“双减”精神，也是为了进一步推进梁溪区“深度学习思维课堂”课改研究，深化教学质量提升，老师们一起学习讨论了《2022年梁溪区小学教学工作设想》、《小学（数学）学科工作具体安排补充说明》，我们追求好课、优课，好的课堂是把学习单的理念融入课堂，为学生创设充分的时间去探究，去“悟”，感知知识的本质。我们追求发展学生的数学核心素养，核心素养的养成是从备课设计、作业设计和评价机制的构建等方面去营造。我们通过教学常规和教研探讨进一步提升老师的业务能力，让课堂在学生主动思考中提升质量。

此次研讨活动，为新学期的教学工作点亮了一盏灯，指引着我们在教学的道路上去寻找去探索。研讨活动在推进教师专业发展的同时，更让我们在工作中发现问题、解决问题、寻找突破!