广瑞实小：校本教研驻足课堂，任务驱动学教相长

万物苏萌山水醒，春临大地草木知。新学期已拉开了帷幕，新一轮的课堂教学改革研究，广瑞实验小学亦迈步向前。

近日，许芳芳老师执教了《译林》英语四年级下册Unit 3 My day的一节综合复习课。教学内容包括：复习巩固日常活动的短语及与此相关的句型、时间短语的表达、字母e及字母组合ee在单词中的发音，并进行一定的拓展；同时增强学生学习英语的兴趣，引导学生学会规划自己的一天。

许老师利用动画、音频、图片、表格等多种形式，结合教学内容，为学生创设了“Someone’s day”的情境，营造了趣味性的语言学习环境。从Mike’s day到My teacher’s day，再到学生规划自己的My day，教学过程清晰，巧设任务情境，引导学生深入探究，积极互动。学生的合作交流与应用创新能力都得到了一定的发展。

课后，英语组的老师们进行了积极地讨论交流。先由许芳芳老师进行说课，其他教师各抒己见，分别谈了听课后的感受。其中，蒋黎燕老师觉得：许老师能根据教学目标精心设计自主学习任务单，以“学习任务单”为支架，步骤清晰、过渡自然，教师引导到位，学生积极参与教学活动，课堂学习氛围好。如果能适当再加入一些学生之间的合作活动，必将锦上添花。

相信，许老师的这节复习课给英语组老师们带来了新的启发和思考，让教育教学回归本真，支持学生学习的真实发生，从而构建良好的教育教学生态。让我们一起努力，一起向未来！