梁隽幼：孩子眼前的一面墙——班级自然角、主题墙观摩评比活动

环境是幼儿园重要的教育资源，是鲜活的活动和教育的载体，是幼儿学习的有效途径和重要的教育方式。如果环境会说话，那么幼儿园的环境一定是在诉说老师们对孩子的用心。2022年3月25日，梁隽幼儿园开展了班级自然角、主题墙观摩评比活动。

镜头一：初秋角落  风景独特。绿植润心，寻访春之韵，我们把春天搬进了幼儿园。每到一个班级，首先映入眼帘的就是富有生机的自然角，各班老师秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点，结合我园水粉特色创设出别具一格的自然角。小班从幼儿年龄特点出发，以直观、常见类植物为主，为幼儿营造出一种温馨、童趣的氛围；中班可以看到更多孩子讨论、探索、观察、记录的足迹；大班则更注重幼儿参与管理，了解常见动植物种类、生长条件、生长过程、生活习性，发展动手动脑、观察、记录能力。

镜头二：“对话”墙面  浸润童心。一面墙蕴藏着幼儿园独特的教育文化内涵；一面墙让幼儿成为环境的主人。每一个主题墙的创设，不仅是教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。

观摩中，各班老师对班级主题墙做了详细介绍，从创设理念、整体风格、板块设置、亮点创新等方面进行了详细地介绍与讲解。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是孩子学习过程和结果的体现，充分体现环境育人的理念。

教师在相互观摩、学习的同时，也找到了需要改进的方向，如在材料投放上应该更加注重孩子年龄特点，在布局上的做到安排更加合理美观，创设的同时更要注意孩子科学领域的发展等。相信通过这次的观摩评比活动，教师在自然角环境的创设、主题墙设计上得到进一步提升，让孩子们通过这样的小角落中寻找到更多的快乐，挖掘出更好的教育价值！