商业幼儿园：联合调研 互学共进 ——记商业幼儿园日常保教专项调研活动报道

为进一步贯彻落实《指南》精神，持续优化和规范班级半日活动的组织与管理，提高保教质量。打破园本教研模式，营造开放、合作、互助的片区联动教研文化，促进商幼、连元实幼两园之间的优质资源互补。2022年3月29日，由胡静园长领衔的“日常保教质量调研工作小组”进入了第三站调研地——无锡市商业幼儿园解放东路园区，开展现场专项调研活动。

活动开始前，调研小组成员进行了集中。由商业幼儿园业务副园长郭莉萍简单介绍了本次保教常规调研的重点调研项目和具体时间安排。调研小组以现场抽签的方式，确定了本次调研的对象——大班级部。10位调研组成员，分别深入大班级部8个班级开展实地现场调研，对集体教学活动的目标制定和教学内容、自然角创设、美术区域创设三项调研内容进行了现场跟踪式的观察和评估。

调研小组成员对调研中的亮点和问题进行及时梳理、归纳，在现场一对一地与班级教师进行了沟通，客观地指出了在调研过程中各班级的亮点和不足。通过问题导向的方式以点到面，让每一位教师都能反思自己的半日活动组织，取长补短，为后续班级的日常保教质量提升提供了具体的可操作策略。

最后，胡静园长对本次调研作了专业引领：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”，根据纲要的这一精神，在实际的教育教学活动中，教师应积极地挖掘各种教育资源，进一步发挥自然角让幼儿“在自然中学习”的功能与价值。并结合商幼的课题研究工作进一步思考美术区的环境创设如何体现教师的支持，体现幼儿的自主学习，力求发挥环境教育价值的最大化。

“学然后知不足，教然后知困”，本次联合调研活动，进一步提升了幼儿园保教质量和教师班级管理能力，提高了教师商幼教师一日活动的组织能力，持续优化环境创设的真正教育价值。在接下来的时间里商业幼儿园将继续以饱满的热情去撷取明天的收获，借助联合教研、调研等平台，有效整合、优化各园区优质教育资源，加强园际交流、达到共同提高、携手共进的发展目标。