侨谊幼儿园：春日，赴一场学习之约

疫情当前，改变的是教育形式，不变的是只争朝夕、不负韶华的“追梦”步伐。知无涯，学无境。学习是一条永不停歇的路，更是一场恰逢其时的甘露。

教育活动设计与实施是幼儿园教育质量提升的关键。为了更好的提高梁溪区幼儿园教师的教育活动设计能力，满足教师专业发展的需要，在梁溪区教师发展中心组织下，2022年4月12日，梁溪区全体幼儿园教师以线上教研的方式，参加了梁溪区幼儿园“教育活动的设计与实施”培训活动。

研训活动在沈彧老师的主持下拉开帷幕。首先，梁溪区教师发展中心研训员章春芳老师进行了讲座《支持幼儿学习与发展的幼儿教育活动设计与实施》。

章老师帮助老师们厘清了幼儿园活动设计的内涵，并结合实践案例从资源分析、价值判断、目标定位、学习评价等方面阐明教育活动设计的关键核心。她鼓励教师们要进一步将“儿童本位”的理念切实转化为教育实践，深耕课程游戏化精神，在教学活动的设计与组织过程中，努力做到科学研判价值，内容要适宜，心中有目标，手中有办法，不断引发幼儿主动参与探究的内驱力，呈现最优质的教育样态。

接着，无锡市侨谊幼儿园石妍副园长以《教研赋能：幼儿园班本课程实践的行动路径探索》为题与大家作了交流，她从问题调研——学问思辨——明确方向——寻求突破——调试修正五个层面向大家介绍了侨谊幼儿园基于“班本课程建构与实践”的教研行动的路径，并阐述了幼儿园的支持机制和保障措施。

最后，无锡市侨谊幼儿园的宗咪咪老师分享了教育活动设计与实施样例《乐在“镜”中》。她从活动背景、设计意图、活动内容、活动实施策略等方面阐述了班本课程的设计框架与实施过程，为老师们“设计班本课程”提供了范例。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。云上研训结束后，老师们积极参与讨论，发表自己的想法，并将自己的学习心得记录下来和大家分享。

通过这次云研训，梁溪区的幼儿园老师们将继续追随儿童的兴趣与需要，聚焦儿童的经验与学习，在灵动的课程实践中和儿童一起与成长相约。