五爱实幼：看见儿童，看见成长

2022年5月13日上午，一场“发现儿童，看见成长”的现场研训在五爱实验幼儿园举行，并以直播的形式在云上同步研训，无锡市梁溪区教师发展中心章春芳老师、沈彧老师全程参与本次活动。

梁溪区教师发展中心沈彧老师从观察的重要性出发，点明了本次现场研训的主题，提出了以儿童为本，关注细节，提升观察解读能力，获取支持能力是新教师专业素养研训的重要一课。五爱实验幼儿园副园长陆莉超以《看见儿童，看见成长——基于儿童本位的观察与分析》为题，分享了五爱实验幼儿园推出的4W观察分析思维导图，并对观察要点和记录的方式进行了详细介绍，鼓励新教师从看到什么，听到什么，想到什么，支持什么入手，观察解读分析儿童的游戏行为，支持儿童的游戏发展。

参与研训活动的新教师们分组进入游戏现场，驻足不同区域，依据观察记录表上的观察点，驻足观察并细心记录儿童游戏情境。现场驻足观察后，老师们深入思考并解读儿童游戏背后的意义与需求，进而依据分析梳理和归纳有效的支持策略。在小组分享时刻时，梁溪区教师发展中心章春芳积极与新教师们同台互动，从学会表述的重要性、专业语言的重要性、客观描述和白描的重要性等三方面对新教师的观察进行了专业点评，她指出观察记录中语言要精准、思路要清晰，理论与实践要结合，这样才会真正看到孩子的客观成长。

本次研训活动，为新教师们走进儿童游戏现场，确立以儿童为本位的观察视角，发现更为“科学、有效”的观察方法和途径提供了平台，让新教师们在体验、实践、反思的行程中，收获成长。