梁隽幼：亮晶晶的碟子

在幼儿园，生活即教育，行为即课程，劳动本身就是一种教育。为让幼儿学会从自己做起，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力，激发幼儿热爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯。5月18日，无锡市梁溪区梁隽幼儿园中2班的小朋友们开展了“怎么让碟子变得亮晶晶”探索活动。

上午的点心每人有一块饼干，吃完饼干的小朋友把点心碟放回盆里，再摆好碟子，桐桐和晗晗互相在说自己的碟子好干净没有饼干屑，小土豆看了看，拿起自己的碟子舔了舔，大声说：“我的碟子亮晶晶。”
       让小朋友们独立洗点心碟，完全不是“打工人”的“被迫营业”状，相反地，我们能在小朋友们们的小脸上看到洋溢着快乐的笑容。虽然洗碗的动作透露出些许稚嫩，但小朋友们们个个都很喜欢这项劳动，边洗边玩，满脸都写着开心。
       在这个活动中，老师发现成年人与幼儿的思维具有明显的差异性，成年人认为洗碗是一件不得不去执行的“任务”，但小朋友们却认为洗碗是“游戏”，他们眼中的劳动具有很强的趣味性。这些小可爱在劳动过程中，还会自然生发合作的劳动品质，如一个人负责用洗洁精搓洗，另一个用清水冲洗，放手相信小朋友们，他们比我们想象中能干！

我们总担心小朋友们在劳动过程中容易弄湿了衣服、弄湿了地板、弄脏了小手......所以，习惯性地为小朋友们服务，少让甚至不让小朋友们参与劳动，但显然，我们应当相信小朋友们是有能力的行动者，让他们发挥最大的自我效能，靠勤劳的双手，热爱生活，感受劳动的快乐，像春天的暖阳一般柔和温暖。