梁隽幼：聚焦学习品质 共话幼儿成长

学习品质是在幼儿期开始出现与发展，并对幼儿现在与将来的学习都具有重要影响，从世界各国幼教发展的动态来看，都非常重视培养幼儿的学习品质，越来越倾向于将之视作幼儿学习、入学准备的一个相当重要的、关键的领域。5月30日，无锡市梁溪区梁隽幼儿园开展“聚焦学习品质 共话幼儿成长”线上片区教研分享交流活动，无锡市新开河小学骨干教师胡敏、梁溪区幼儿园第一协同组的业务园长和老师们以及益英教育集团各园区的领导和老师代表参与了本次线上活动。

第一环：大班蒋老师通过案例《属于我们“快乐时光”》从不同角度分享了各主题馆中游戏开展的感悟、延展性游戏设计，蒋老师利用幼儿的轨迹进行经验描述，分享游戏的游戏经验，老师们将案例中观察到的学习品质进行了思考与交流，课题组长金老师从不同的角度给予了精彩的点评分析，对实践工作提供了切实可行的指导建议。

第二环节：当前我们正在开展学前教育宣传月，围绕“幼小衔接，我们在行动”，幼儿园与小学最大的区别就是在于幼儿园是以游戏为基础活动，同时为孩子的后续学习做好准备，那幼小衔接，主要衔接的是什么？”针对这个问题，我们根据幼儿年龄特点，分成三个教研小组，每组老师围绕学习品质中的一个关注点，探出关键词进行研讨交流。

第三环节：好的学习品质将会伴随幼儿一生的成长，在很大程度上，它会影响幼儿的生活方式与成长的道路。我们将在一日活动中，让孩子潜移默化地养成良好的学习品质。那学习品质如何更好的与幼小衔接融合，无锡市新开学小学骨干教师胡敏围绕“成长之梦，小学之约”从小学低年段老师的角度从孩子入学前所作准备，应具备的学习品质进行了分享交流。

疫情阻断了我们面对面交流的机会，但线上“别样”的教研活动，为大家共享互学、共研促成长的平台。

学习正当时，师幼共成长。通过此次线上教研活动，进一步强化了儿童视角的把握，通过研讨交流，老师们有了更深层次、更全面的理解，为老师们在今后的教育教学中如何培养幼儿学习品质指明了方向。