五爱小学：开展专项督导 共建和谐校园

       6月7日，梁溪区教育局第四督导组专家来我校进行专项督导，本次督查重点是安全、“双减”工作和心理健康教育情况。

首先，督导组听取了学校关于校园安全、心理健康教育和“双减”工作情况开展的汇报。

督导组认为学校安全管理机制完善，覆盖了学校安全工作的方方面面，做到责任明确、措施落实，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。尤其重视对校园安全的日常排查，做到防患于未然。学校常态化开展宣传教育，安全教育贯穿教育教学全过程，结合学生实际，多渠道、多形式开展各类安全专题教育，应急疏散演练定期开展，同时，家校联手，协同开展安全教育、心理健康教育。

督导组肯定学校对心理健康教育的关注和宣传，同时重视心理健康教育师资培训，使学校心理工作更具专业性。开展丰富多样的心理健康教育，家校合作紧密，通过“家长课堂”活动，微信公众号常设“亲子时光”“护生讲堂”等专栏，引导家长关注学生的心理健康教育，提升家长的育儿能力。尤其是在学生中创意开设“解忧岛”阵地，给学生答疑解惑，切实为学生提供了多方面的服务，促进了学生的身心健康，得到了广大师生和家长的好评。

督导组高度评价学校在落实“双减”工作中充分关注“分层作业”“个性化作业”“项目化作业”的开展，通过精选具有代表性、典型性和启发性的习题，既让学生理解和巩固所学知识，又激活学生的思维，培养学生的创新能力。

随后，督导组成员实地查看了学校配电间、食堂、体育馆等工作场馆的设施设备，了解学校安全工作落实情况，并针对具体的细节，提出了中肯的建议。

期间，督导组成员还听了学校刘燕芳老师的心理健康课《记忆小窍门》。刘老师从孩子的烦恼入手，请掌握诀窍的孩子来讲经验和方法，非常贴近学生的生活与需求。通过记忆大师的视频，孩子们了解了关于记忆的科学知识，产生了探索记忆窍门的愿望。接着，老师又通过有趣的记忆游戏，引导孩子们一起归纳整理出找规律、联想、编故事、分类别等有效的记忆方法，心理健康课上得有趣有效，深受孩子们喜爱。

课后，督导组成员与学生进行了交流，进一步了解学生心理健康教育情况。

督导组对学校的安全、“双减”工作和心理健康教育工作开展表示了肯定，并提出了宝贵的建议。五爱小学将继续加强安全管理，一如既往落实“双减”工作，创新学生心理健康教育方式方法，共建和谐校园。