通德桥实验小学：夺宝闯关 快乐“减”测

迎着夏日的阳光，期末的脚步临近！为贯彻落实教育部关于教育评价改革和 “双减”工作部署要求，积极探索“双减”背景下的评价模式，6月15、16、21、22日，江苏省无锡通德桥实验小学分批组织了一、二年级“夺宝闯关”绿色评价活动，让一、二年级的孩子们在丰富多彩、趣味新颖的夺宝闯关中，快乐“减”测。                    

为了真正落实“双减”规定中对于一、二年级无纸笔化考核的要求，通德桥实验小学的老师们早早地就进行了一、二年级绿色评价方案拟定。学校自上而下，群策群力，从提出方案、拟定主题、创设情境、制作道具、布置场地、设计内容、规划路线等细节着手，力求让孩子们在生动有趣的闯关活动中展示自己的风采。根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中对于学生劳动教育的要求，学校在原有的绿色评价方式上做了大胆的创新，一年级同学进行了“整理书包”的活动，二年级学生增加了“我会系红领巾”的环节，培养学生学习各种劳动技能，锻炼学生的耐心、专注力、生活自理能力等，让学生在感受学习乐趣的同时，还能获得到劳动带来的成就感！        

在活动现场，一、二年级的同学们按照顺序进行夺宝闯关活动，整个过程秩序井然。同学们兴致盎然，通过抽签的方式抽取夺宝闯关题目。

语文闯关活动分为小小书法家、词语小达人、记忆小超人、劳动小能人、能说又会道五个部分。每一位老师都耐心、细心地带领同学们在知识的海洋里尽情“捕捞”。在老师的引领下，同学们很快进入了状态：时而声情并茂地朗诵，时而屏气凝神地思考，时而机智巧妙地作答，把平时课上所学灵活地运用到每一项关卡中，既收获了快乐和自信，又感受到知识的力量。在展示劳动技能环节中，同学们边做边说，心到、手到、口到，真正把劳动贯穿到学习的全过程，培养、锻炼了小朋友各方面的能力。

数学闯关活动分为计算能手、口算说理、看数拨珠、换钱比拼、生活应用特色花园，让孩子们在“玩”中发展思维，锻炼口算和应用能力，激发孩子们动手操作和解决问题的能力，培养了学习数学的兴趣。同学们紧紧攥着属于自己的闯关卡，在充满新鲜感的夺宝争星活动中感受快乐的学习氛围，积极主动地学习，收获满满。愉快的学习方式减轻了同学们的学习压力，也减轻了家长的焦虑感，真正落实了“双减政策”。

本次一二年级绿色评价活动，用有趣的夺宝活动代替无声的书面考试，用多元的评价代替单一的分数，不仅是对学生一学期以来的学习习惯、学习能力和创新精神和素质提升等方面进行的综合评价，更是通德桥实验小学教师们在实践“双减”之路上的创新尝试和有效探索：基于“减负提质”，化“考”为“游”，化“结果”为“过程”，让大家更多地理解与认同学校多元、可持续的育人目标和评价的发展导向功能，得到了师生和家长们的一致好评。

让我们与孩子一路同行，一路收获，一起向未来！