宁海里幼儿园：暑期蓄力共提升 智慧赋能促成长

教而不研则浅，研而不教则空。2022暑假，宁幼教师与专业提升相遇，有主题、分层次、立体式地参与了暑期系列“充电”活动，为新学期工作积蓄能量。

聚焦幼小衔接，共学新型举措。7月19日，全体教师参加了由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心主办的“幼儿园践行幼小衔接策略的探索与实践”——2020年江苏省学前管理吴昀名师工作室研修成果展示活动。通过学习，教师们了解到“STEAM课程”“三生态课程”“德育课程”等幼小衔接的有效操作，打开视角，进一步拓宽了对“幼小衔接策略”的理解思路。

聚焦《评估指南》，深入剖析理解。8月23日、24日，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》中的师幼互动板块，叶小红博士、徐志国专家、王丽副教授分别进行了专业引领，对“什么是师幼互动”“如何高质量地师幼互动”“高质量游戏之材料投放经验”“美术欣赏的切入点”等问题进行了提纲挈领、直击要点的剖析解读，并给予了教师们可学、可做，可不断推进的具体策略。教师们一边吸收，一边反思，有效提升了对《评估指南》的理解和把握，增强了勇于探索、学以致用的信心。

聚焦课程建设，交流后续跟进。24日下午，教师们在单菁副园长带领下，立足本园实际，聚焦课程建设中的难点——课程评价，进行了深思、辨析。老师们通过分组讨论、智慧碰撞，明确了本学期调整与跟进的方向，打开了具体操作的思路。曹颖湖园长勉励大家：知之愈明，行之愈笃，学习培训重在知，专业成长贵在行。希望大家以此次研训为起点，不断培养敏锐的眼光和拨云见雾、直抵问题核心的智慧，以更饱满的信心、更具创意的行动助推幼儿健康成长，让教学教育更有效能，让教育质量更有保障。

此次培训教师们从理论解读到实践操作，收获满满。今后的学习工作中，宁幼教师定能乘风破浪、笃行致远，在新学期给自己、给幼儿、给幼儿园带来新的变化与发展。