连元街小学：师者匠心奋力笃行 “实遂”教师再攀新高

无锡市连元街小学秉承百年“养根竢实”办学理念，始终将立德树人作为根本任务，关注儿童研究，注重学科育人、综合育人、课程综合化实施，不断进行创新实践，寻找学校团队发展密码。“实遂”好教师团队生长于学校“养根竢实”百年文化沃土，以“实遂”为名，喻“教师成大器”之意，即体现“实践创新”的育人过程和“丰遂卓越”的育人成果。

从2020年获评首批无锡市“四有”好教师团队建设培育单位以来，团队在施丽校长的带领下，始终围绕“师德师风典范、教书育人示范、教育科研模范”的建设目标，在行进中不断凝练团队好教师特质，明晰建设重点，重组建设框架，丰富行动内容，累计物化成果，全面探索团队发展的新路径。

2022年5月至6月，通过区级和市级优选后，团队核心组成员不断深入思考，多次邀请各级专家指导，优化团队建设方案。6月13日，“实遂”好教师团队终于在省级答辩中交出了一份满意的答卷。6月22日，江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心下发《关于公布2022年省重点培育“四有”好教师团队名单的通知》，“实遂”好教师团队被评为第二批“四有”好教师省级重点培育团队。

学校依托深厚的文化基底，聚焦师德建设，在读校行、连建行，追光行中，让团队发展汲取立根向实的力量；推进研习项目，开展“四大行动”，在学科融合视域下引导教师跨学科探索；突破保障机制，与高校协作，与省市区教育行政部门、教师发展机构紧密联系，成立“实遂”教师成长学院，为教师专业发展提供有力支持；辐射团队经验，形成“一体化”联动，打破团队之间的壁垒，促成“实遂”经验在实践中创生。

“四有”好教师团队建设是一项长期工程，是实现教育高质量发展的必由之路。我校将抓住此次发展契机，进一步提升“实遂”好教师团队建设水平，放大教师团队发展的专业价值，创新教师资源的共享理念，成就一支“大先生”名师团队，以满足人民群众对高质量教育的需要、对新时代好教师的期待。