沁园实小：观摩云课堂 研读新课标

为了更好地引领对新课标的深入研究，探讨思辨性教学的有效途径和策略，中国教师报组织无锡市梁溪区市级名师工作室团队，与梁溪区教育局联合举办 2022年课改中国行（无锡）公益师训会暨小学语文“思辨性阅读与表达”课堂教学观摩活动。本次活动采取全程网络视频直播形式，实时直播。

沁园小学、五星分校的语文教师利用空课时间认真观看直播，记录活动过程，撰写学习感悟。在观摩中感悟，于学习中提升。

一二年级老师观摩了连元街小学坎琳琳老师执教的二上《我要的是葫芦》这一课。三四年级老师有选择地聆听了扬名中心小学郑娴丽老师执教的四上《扁鹊治病》，崇宁路实验小学秦洁老师执教的四上神话单元《“寻找英雄”主题学习》这两课。五六年级老师学习了积余实验学校冯佳老师执教的五上《古诗三首》。

下午，大家还在线参与了一场以《思辨性阅读与表达：理解与落实》为主题的沙龙研讨。聆听了江苏省教育学会陆志平会长的主题报告《思辨性阅读与表达的基础性》。专家们带领一线语文教师深入研读新课标，探讨思辨性教学的有效途径和策略，以课为媒，聚焦热点、难点，专题评课、主题沙龙、专家报告，思维激荡。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》以学习任务群组织与呈现课程内容，其中的“思辨性阅读与表达”学习任务群是本次课标修订的亮点，也是教师实际教学的难点。设置“思辨性阅读与表达”的目的主要是为了培养学生的思辨性阅读与表达能力、理性思维和理性精神，这三个方面是人的核心素养的重要组成部分。通过本次高质量的课堂教学观摩活动，让大家理解了这一学习任务群的内涵，明确在教学实践中该如何落实。

教而有研则深，研而有悟则进。沁园小学语文学科组将继续以“双减”为引擎，循着新课标这座灯塔，凝心聚力、砥砺前行，让教育之花处处绽放。