惠山小学：寻根传承 登顶追梦

历年来，惠山小学坚持改革开放和兼容并蓄的心态，“以礼、义、廉、耻四项德育作为训导学生的内容”，教育学生见贤思齐，树立实业强国的生涯理想。民国《校歌》这样唱道：“碧山吟社断崖中，异代仰高风”，“德育、智育与体育，课业须群攻。通商从农且为工，实业始基宏。人杰地灵好坊表，他日告成功。”学校依托惠山生态环境资源优势，探索“天然教育之乐趣”。既开发碧山吟社等古迹的课程资源，又利用自然山水的文化价值。在课程建设中自觉“融古道德、新智识于一炉”，学校建设时特意保存古迹，“留此碧山风月，而为学校平分其辉”。每年毕业季时，“碧山吟社”都会迎来一群寻根追梦的孩童。

5月6日，六年级全体师生迎着朝阳，怀着无比兴奋的心情来到“碧山吟社”，随着导游他们在遗址中时而漫步前行，时而驻足聆听，时而抬头仰望；时而静默沉思，时而窃窃私语……从块块匾额、碑文；条条对联、石痕中惬意地感受着惠小百年那深厚的文化底蕴，感受着先辈们为一代代惠小人留下的宝贵财富。

怀揣着前辈们教育之梦想，惠小学子开始了寻根传承的圆梦之旅。他们来到惠山脚下映山湖畔，组队举行攀登惠山“头茅峰”的“登顶追梦”活动。一早，山间还弥漫着阵阵湿气，山路湿滑，增添了攀登的困难。此刻，老师同学们手拉手，相互扶持，相互鼓励，克服了种种困难，最终全部登顶成功。在山顶，孩子们或临风远眺，饱览家乡美景；或回望碧山吟社，回味学校历史……个个精神抖擞，意气奋发，脸上洋溢着作为惠小学子的自豪之情。

“我成功了！”“我是惠小人。我骄傲，我自豪！”“我一定行的！”……阵阵充满激情的呐喊声在头茅峰上回荡。