塔影小学：课堂之外，方寸之内，“纳”样美好

为认真落实教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，帮助学生树立正确的劳动价值观，尊重劳动人民与劳动成果，养成良好的劳动习惯，完善德智体美劳全面发展，2022年新学期，无锡市塔影中心小学联合无锡市梁溪区青少年教育指导中心，整合优势资源创建”暖阳学堂”青少年素质拓展帮扶项目。学校与其深度合作，以“社团活动”的模式和“课后服务"的形式，积极开发劳动校本课程——整理收纳。

课堂里，老师们用生动有趣的故事导入，详细地给孩子们讲了有关整理收纳的知识，并且跟孩子们分享了整理给自己带来的益处，以及对自己生活和工作中带来的一些变化。接着，老师让孩子们观看了整理前的凌乱场景，以及整理后的干净整洁场景，两个场景的对比让孩子们明白了，整理对于一个人生活和学习的重要性。学习过后的孩子们跃跃欲试，有的动作迅速，整理得又快又好；有的沉着冷静，分门别类，井然有序。

小学时期是孩子们良好习惯初步养成的关键期。后期，学校将以“整理收纳”为切入点，通过有形收纳、无形收纳和共建课程，整体规划设计，并结合美化的体系化收纳校本课程，去实践、去研究、去学以致用，提升学生对物品、时间的管理能力，培养秩序感、条理性，引导学生热爱劳动、热爱生活。